当我们提及“娇生惯养”这个词，很容易联想到那些被过度宠溺和呵护的个体。但当我们探讨其与4PH（或许是指四个相关领域的组合词，如生活、习惯、行为或思想等方面）之间的归寻时，会发现其中的矜重之处并不简单。
娇生惯养并不意味着仅仅是被满足的欲望和舒适的生活环境。在深层次上，它关乎的是个体如何形成自己的生活态度和行为习惯。
从个体成长的角度看，家庭教育、学校教育、社会影响等众多因素都会对其是否娇生惯养产生深远影响。娇生惯养可能会表现在某些习惯和观念上，例如对于事物的依赖性、对特定情境的敏感度等。
在四个方面（生活习惯、个人行为、思维方式或与情感有关的活动）中，娇生惯养如何显现和体现？这其中包含着许多细微之处。
在生活习惯方面，过于舒适的成长环境可能导致某些习惯不易形成；而在个人行为上，缺乏一定的磨炼可能导致抗压能力偏弱；而在思维方式上，缺乏独立解决问题的机会可能使个体在面对问题时过于依赖他人；在情感活动方面，娇生惯养可能影响个体的情感表达和接受方式。
矜重并不在于外物所带给他人的外在舒适和享乐。真正重要的是培养一种积极向上的人生态度和坚毅的意志力。
在娇生惯养的环境中，个体应学会自立自强，懂得面对挑战和困难时如何去克服。这包括培养自己的抗压能力、独立思考能力和适应能力等。
更重要的是，需要学习尊重和理解他人，在接纳不同人和事物的同时，不断完善自我修养，这样才会成为一个更有担当、有责任感的人。
在娇生惯养的环境下，找到与4PH归寻之间的平衡和和谐并不容易。但只有正视这些问题并采取积极的态度去面对和解决，才能真正理解“矜以何为重”的内涵。希望每一个个体都能在成长过程中，找到属于自己的平衡点，成为更加优秀和完整的人。